疫情当前，“停课不停学”，学生宅家学习成了家长担心，老师烦心的困局。“停课不停教”，现阶段，网上教学是帮助学生学习的最有效途径，因此我也开播了。和大多数人一样，我经历了开始的慌乱，对直播软件操作的一窍不通，到现在慢慢熟练了，成就感由然而生。
今天授课的内容是粤教版小学科学六年级下册《大自然的启示》一课，讲实在科学课主要是通过实验探究为主的，是看得见、摸得着的学习过程，本节课内容我是讲完了，但相信学生理解的并不多，毕竟平时在课堂上积极回答问题的同学今天沉默了。这就启发我，以后在线上教学之前应该要引导学生做好充分的准备，如收集资料、预习、提前预设实验操作等，希望以此来提高课堂教学效率。
俗话说：“打铁还得自身硬”。作为新时代的教师，我更应该加强各方面的学习，“网络直播”还需要深入地钻研和探讨。
东莞市横沥镇教育管理中心科学教研员肖春琳：
在疫情期间，线上课堂我们各个学科的要面临的教学任务，科学课作为一种新的尝试，在线上教学，存在着很多难度和挑战，卢老师的课，在课前做了大量的准备工作，教学设计和课程安排都做了精心设计，课堂上亲切有很多互动，体现了线上课堂学习的重要特点，课程流畅和基本都能
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