年3月18日
读书分享
佟明河校长工作室
《教育方法学》
佐藤学
年3月18日晚，房山区特级校长佟明河工作室利用腾讯会议开启第七次研修——《教育方法学》读书交流。工作室导师《中小学管理》杂志社主编孙金鑫及编辑团队、中国教育科学研究院课程教学研究所副研究员项纯、特级校长佟明河、进校干训处主任段文海、副主任王淑元、工作室支持者朱秀荣及工作室全体成员参加了此次活动。
佐藤学《教育方法学》是一门从理论上探究教育实践的方法及技术原理的学问，作者用十个章节搭建了教育方法学的框架，较为清晰地阐释了教育方法学的内涵。
工作室9位成员依次对不同章节分享了读书体会
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昊天学校师文涛
昊天学校师文涛分享的是第四章教学研究范式的转换，解读了教学研究范式的内涵，重点分析了行为科学范式、基于参与观察的研究。
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岳各庄中学杨喜
岳各庄中学杨喜从鼓励教师和学生的个性发展、建立研究者和学习者相结合的教师成长模式、采用师生合作探究式学习方式、确保评价更加反映学生的发展四个方面对教学研究范式进行分享。
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岳各庄中学赵金利
岳各庄中学赵金利针对“模仿模式”与“变化模式”两种教学概念进行了深入交流。无论“学会”还是“理解”，重要的是
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