杜威将实用主义哲学与美国教育实践相结合，创立了独具特色的教育理论，对美国以及世界许多国家的教育改革产生了重要影响。杜威教育理论的主要贡献是，批判传统教育的弊端，致力于解决教育与社会脱离、教育与儿童脱离、教育理论与实践脱离的问题，为现代教育提供了丰富的教育理论资源。
他不仅亲自创办实验学校，他的弟子也广泛继承其衣钵，在世界范围内推广其教育思想。他的教育著作主要包括《学校与社会》()、《儿童与课程》()、《我们怎样思维》()、《明日之学校》()、《民主主义与教育》()、《经验与教育》()等，这些著作虽是19世纪末、20世纪初的产物，但今天看来仍然具有重要的价值。
年，杜威来华的演讲受到中国知识界的普遍欢迎，一方面得益于其中所包含的民主与科学的精神，另一方面在于他的演讲是一种说理式的民主教育的方式，更容易为中国的听众所接受。多年来，正是得益于杜威的教育理论，中国的教育理论和教育实践发生着深刻的变化。
约翰·杜威来华周年专题全文已于4月7日书评周刊
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