下午，学习能力测试（挑战性课程），一个小时结构力学学习，学习完成后立即进行考试，５０分钟三道题。
3绿色创新与未来环境挑战赛举办单位：环境学院
赛事介绍：环境专业特色选拔，包括：①学科专业宣讲、国家重点实验室观摩、绿色节能建筑参观并由老师讲解；②多维度挑战测试，包括前沿讲座、创新命题解答、综合面试汇报、师生互动等环节，全面考查学生综合素质。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月14日上午10时结束。
4智能设计与制造挑战赛举办单位：机械工程系、精密仪器系、车辆与运载学院、基础工业训练中心
赛事介绍：要求学生在全封闭的场地、规定的时间，合理利用赛事提供的软、硬件条件，围绕特定主题设计并制作具备完整功能的机械结构。主要考查学生的快速学习并解决问题的能力，资料收集能力、创新思维能力，对多目标、多约束复杂问题的系统分析能力，团队合作意识、沟通交流的能力。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月14日下午18时结束。
往届情况:
共计5３人参加。８小时的智能车设计个人赛：在８小时内完成智能车的设计与制作，每个人一个工具箱，里面有螺丝刀，电路板，编程电脑，老师会讲大约一个小时，然后学生组装智能小车，并输入各种命令程序，然后进行测试，要求实现小车的自动跟随功能，即小车要跟随着引导物移动，跟得越紧，速度越快，反应越快，得分越高。
３６小时团体赛：三个人一组，进行创意设计，分工实施，３６小时做出实物作品并进行演示，每个人身上带着录音笔，现场还N多摄像头，记录着整个过程和每个人在小组中的分工与作用，考察设计能力，动手能力，协调和领导能力，最后进行答辩。
5能源动力挑战赛举办单位：能源与动力工程系
赛事介绍：在规定时间内，完成以下环节：①学习某能源现象或过程实验，按照实验要求完成指定的实验内容；②依据所掌握的知识，论证、验证某能源动力转化命题的可行性；③进行展示汇报，接受评委质询及学科/专业面试。
往届情况:
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月14日下午17时结束。
D1：下午，报到，专业和人才培养介绍，能源动力学科热点及未来展望。晚上，团队拓展活动，做小游戏和自我介绍。
D2：上午，按小组学习能源现象或过程实验，在规定的时间内完成指定的实验内容。具体为，学生先参观实验室，了解实验室情况。然后做一个实验，观察超临界现象，并做记录，实验是小组合作，但报告自己写。
下午，以小组为单位，按小组所掌握的中学知识，论证某种能源动力转化命题的可行性，选择认为可行的命题，在规定的时间内设计并完成该能源动力转化过程。比如有小组做的逆风前行的小车。
D３：进行展示汇报和面试。每人一篇Ａ４纸和一篇英文文章，读文章回答后面的问题，可以在纸上画和写，写的内容靠自己发挥。然后是面试。
6智能材料与应用创意挑战赛举办单位：材料学院
赛事介绍：材料专业特色选拔。学生需在规定时间内完成三个环节：①学习能力评估——按小组学习两类智能材料的基本原理及参观增材制造实验室，考查学生对材料科学知识的接受能力；②实验动手能力测试——基于两类智能材料基本原理，在规定时间内按小组完成智能材料的原理分析、制备及应用场景创意；③综合面试——进行展示汇报，接受教师质询及学科/专业面试。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月13日下午15时结束。
往届情况：
D1：开营仪式、学术报告和参观中心实验室
D2:上午，实验测试1，下午实验测试2，晚上18：00-21：00撰写实验报告，主要考察理解能力、动手能力、观察能力和撰写报告的能力。
D3：综合面试，主要考察对本学科的兴趣、认识程度、表达能力和理解能力。
7智慧能源与大数据创新赛举办单位：电机工程与应用电子技术系
赛事介绍：电气工程及其自动化专业宣讲及测试。测试环节主要要求学生在规定时间内，在导师指导下完成相关考查环节。测试形式为与专业相关的实验操作或专题研究，考查重点为学生短时间内学习的能力、创新能力等综合素质。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月12日下午19时结束。
往届情况：
D1：综合测试
D2：上午三人一组软件测试，用软件进行电力模拟竞价，每组代表一个光伏电站，经过简单培训后，利用人工智能与大数据技术预测光伏输出功率，并据此参与基于互联网的电力市场模拟竞价，目标是在博弈中最大化自身的售电收益。两轮竞价后每人汇报测试，下午参观国家电网调度中心。
D3：上午硬件测试，下午无领导小组面试。
8工程物理创新挑战赛举办单位：工程物理系
赛事介绍：在规定时间内，学生将参加以下环节：①数理能力评估——老师讲授核科学领域的知识，考查学生对相关物理、数学知识的接受能力；②实验能力评估——参加实验探究环节，动手开展实验，考查学生的实际动手能力；③专题研究环节——考查学生在导师的指导下，短时间内进入特定专业领域、捕捉该领域前沿课题的能力，重点评估数理基础、逻辑严密性以及学术洞察力；④综合口试——在前三项的基础上，对学生的综合能力进行面试评估。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月14日下午18时结束。
往届情况：共90人参加该挑战赛。
D1：开营仪式和学术报告
D2：在核研院、同方威视密云基地参观核能学科的大科学装置。
D3：参与实验室探究活动，同学们随机抽签，带着教授准备好的学术问题深入不同实验室开展学术访问，并与教授们进行讨论，对该学术问题形成初步的见解。
动手实操：以小组合作的方式进行动手实操，开展了辐射探测和电子学实验操作。
9未来化工与新材料创新赛举办单位：化学工程系、探微书院
赛事介绍：化工系相关专业的特色选拔。在规定时间内完成以下环节：①考核新知识学习能力与应用能力的设计环节：根据提供的参考资料和相关要求独立完成设计方案；②考核综合运用所学知识能力与动手能力的实验环节：根据原理和相关要求设计实验方案，动手实施，并提交实验报告；③考核表达和思辨能力的面试环节：介绍已完成的设计和实验，接受老师们的质询。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月13日下午18时结束。
年有80人参加。
D1:报到
D2：上午综合测试，下午理科综合。
晚上18：30-20：00创意赛，要求同学们制作一辆利用化学反应控制的可实现精准操作的小车。比赛内容主要考察同学们的设计能力、创新能力和跨学科知识融合能力。
D3：上午，开幕式和院士报告，介绍化工系历史沿革，科研成果和学科建设，魅力化工的发展与未来。实验室参观，参观了生化、应化、萃取、反应工程和高分子等方向的实验室。下午13：30-17：30面试。晚上18：30-21：30团队训练，包括团队建设游戏，和“游泳池搭建”团队挑战任务。
10未来生命科学挑战赛举办单位：生命科学学院
赛事介绍：学科专业宣讲，参观特色科研实验室，现代生命科学实验教学中心，生物标本馆等。在规定时间内，完成相关综合考察环节，包括：1）分析问题能力；2）表达和沟通能力；3）团队协作能力等。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月12日下午17时结束。
年有80人参加。
D1:报到
D2：上午综合测试，下午理科综合。
晚上18：30-20：00创意赛，要求同学们制作一辆利用化学反应控制的可实现精准操作的小车。比赛内容主要考察同学们的设计能力、创新能力和跨学科知识融合能力。
D3：上午，开幕式和院士报告，介绍化工系历史沿革，科研成果和学科建设，魅力化工的发展与未来。实验室参观，参观了生化、应化、萃取、反应工程和高分子等方向的实验室。下午13：30-17：30面试。晚上18：30-21：30团队训练，包括团队建设游戏，和“游泳池搭建”团队挑战任务。
11未来医师科学家挑战赛举办单位：医学院
赛事介绍：①医学科研早接触课程及实践：通过学习并动手操作医学基础学科的科学实验方法和知识，帮助学生理解医学的科学思维方法和实验操作技能，考查学生的逻辑思维能力、学习的主动性，以及动手实践能力。②医学临床早接触课程及实践：通过学习并操作心肺复苏等急救技能，借实践考查学生的学习、合作、动手、识辨的能力。
活动时间：1月10日上午开营仪式，1月13日下午17时结束。
年有80人参加。
D1:报到
D2：上午综合测试，下午理科综合。
晚上18：30-20：00创意赛，要求同学们制作一辆利用化学反应控制的可实现精准操作的小车。比赛内容主要考察同学们的设计能力、创新能力和跨学科知识融合能力。
D3：上午，开幕式和院士报告，介绍化工系历史沿革，科研成果和学科建设，魅力化工的发展与未来。实验室参观，参观了生化、应化、萃取、反应工程和高分子等方向的实验室。下午13：30-17：30面试。晚上18：30-21：30团队训练，包括团队建设游戏，和“游泳池搭建”团队挑战任务。
去掉了汽车造型设计与智能车挑战赛以及空天技术科学体验营暨钱学森班挑战赛
1汽车造型设计与智能车挑战赛分汽车设计方向与智能车辆方向
车身设计方向：测试共包括五个方面，即动手能力，专业设计，绘画基础，立体造型和综合面试。
专业设计部分，需要从给定的场景中提取出特定的元素，并融入到车辆设计中，如有同学以“斐波那契数列”为灵感进行车身绘图设计。
动手能力测试：先看简短的说明视频，然后亲自拆卸轮胎，再装回去，要求２５分钟内完成，但工具和环境与视频中是有所区别的。
智能车辆方向：共四个测试环节，同学分成两个小组，分别考察学生的动手能力，智能设计能力和操控能力。
测试难度参照本科三年级的学生水平。
2空天技术科学体验营暨钱学森班挑战赛这个挑战赛又称“钱营”，应该是报名最多最火的挑战赛，比较受竞赛生青睐。D1：上午报到，并按要求提交一个自我陈述，后面面试主要根据这个自我陈述提问。下午听院系宣讲，分组参观了四个实验室，老师讲解，学生们体验了模拟飞行，度与度空中翻滚。D2：综合测试D3：上午9：00-12：00实验测试1，先由一位老师进行简短介绍，并演示它的使用方法，然后三个人一组拼一个球形模型，然后比赛吹球，来回数越多分越高，考验技巧、配合性。下午50分钟老师讲解测试3的原理，发讲义。测试2是三人一组制作飞机模型，发一个原理介绍和注意事项的说明，给木板、美工刀、尺子、胶水、砂纸等工具，然后测试飞机模型的飞行距离，完成一个30米的挑战，20米为合格。晚上心理测试，约2小时，随机分组，首先是创造力测试，题目包括补全图形，从所给词语中联想猜词，还有个人陈述和心理问答。D4：测试3，共分钟，5道题，前50分钟编写程序，程序语句在讲义中列出，后50分钟进行实验。然后是20分钟面试，根据自我陈述提问，问题比较刁钻。
具体活动通知如下：
清华大学年“全国优秀中学生科学与工程挑战赛”报名通知为增进中学生对清华大学工程学科的了解，让中学生走进大学校园近距离感知学术氛围，激发中学生的科研兴趣、提高中学生的创新意识和实践能力，清华大学相关院系拟于年1月中旬在校园内举办年“全国优秀中学生科学与工程挑战赛”（以下简称“挑战赛”）。此次挑战赛共设未来人居创新挑战赛、未来城市与智能建造创新赛、绿色创新与未来环境挑战赛、智能设计与制造挑战赛、能源动力挑战赛、智能材料与应用创意挑战赛、智慧能源与大数据创新赛、工程物理创新挑战赛、未来化工与新材料创新赛、未来生命科学挑战赛、未来医师科学家挑战赛11个项目。
一、报名条件
志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面，一贯优秀且有志于投身科学与工程研究的普通高中毕业生均可申请。
二、报名申请
学生需进行网上报名，在报名系统中填写申请表，填写完成后请将申请表进行打印，经所在中学核实加盖中学公章，扫描上传后提交（申请材料无需邮寄）。
报名链接：
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