科学学科大多是分别讲授而且互不通气。从它们的根本性质看来,重复之处势所难免,不过由于缺乏协调,人们往往以相互矛盾的方式把两个学科的共有内容讲授两遍以上。每一学科都被认为是一个或多或少地封闭的知识体系。它不仅要同一个讲求实用的世界截然分开,而且还要同其他学科截然分开,以保持其纯洁性。这就使各个课程变得十分陈旧,考试制度的刻板性自然大大促进了这个过程
科学的社会功能》是英国科学家贝尔纳创作的科学学著作,首次出版于年。全书共16章,分为两个部分:第一部分是科学现在所起的作用;第二部分是科学所能起的作用。该书对科学的社会性质、作用、发展规律,以及科学的体系结构、科学的规划、管理和科学政策等问题作了全面的分析探讨该书围绕科学的社会功能这一主题,探讨了科学发展与社会发展的相互作用。作者引用大量文献资料,把定性分析与定量分析结合起来,并开创了对科学本身进行自然科学的历史的,社会的综合研究的先河。这一著作为后来的科学学研究提供了范例。其所论述的科学学思想、分析方法和方法论原理,对后来的科学学研究起了重大的影响和作用。
“哲学”
起源于对智慧的热爱
是对生活有智识、有态度的思考
是对宇宙本质纯粹而自由的探索
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明:http://www.baoshijiec.com/yljg/6724.html