作者简介
王北生，全国教育基本理论专业委员会荣誉委员。河南大学教育科学学院教授、博士生导师。主要从事教育基本理论，教师教育，成人与职业教育研究。
摘要
当代教育基本理论研究，是对当代教育理论问题的基本梳理、分析和整体认识及探索。根据当代教育基本理论问题研究面临的三个需要——深化研究的需要、扩展研究的需要、教学的需要，本文分为五部分进行探讨:一是从研究的逻辑思路与重点研究问题，论述了如何系统思考;二是关于教育学元问题研究，主要论述了教育学的学科属性、教育学的学科品性、教育学的学科立场三个问题;三是关于教育的基本问题研究，着重论述了教育内涵、教育本质、教育功能、教育价值、教育目的、教育制度六个理论问题;四是关于教育的基本关系问题研究，着重论述了教育与人的发展、与社会进步、与生产劳动结合、与生活结合四个重要的关系问题;五是关于教育的方法(论)问题研究，重点论述了教育应
转载请注明：http://www.baoshijiec.com/ylnr/5786.html
