制造中心工作涉及的环节繁多，影响加工效率的因素也较为复杂，在当前的形势下，亟需不断提升管理能力和生产效率。为引导员工与书为伴、与经典为友，不断提升自主学习能力，年7月1日制造中心组织开展了“读一本好书”活动。推荐阅读美国著名管理学家弗雷德里克·泰勒的《科学管理原理》一书。
活动计划分为“读、写、评”三个阶段进行。并且将在8月、9月安排两次“读书座谈交流会”，集体分享读书心得，最终评选出“读书明星”。活动过程中，大家都能合理安排时间，每天按计划要求积极打卡，认真读书，并深挖工作中的不足，探索改善方法，写出读后感。
8月8日，刘芳艳副总主持召开了第一阶段读书座谈交流会，人力资源部部长李冬岩也参加了座谈。
座谈会上，大家纷纷结合生产和个人工作实际情况，交流心得体会。接下来，制造中心将继续进行“读一本好书”的下一阶段，并将这一活动进一步推广。
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弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor,—）被尊称为“科学管理之父”；一个影响了流水线生产方式产生的人；一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人；一个影响了人类工业化进程的人。
推荐理由：《科学管理原理》出版至今，之所以被称为管理经典，是因为在近百年的管理实践中，不管外界环境如何变迁，科学技术生产力如何发展，它提出的管理问题依然普遍存在，它总结的管理经验依然有益，它研究的管理逻辑依然普遍，它创造的管理方法依然有效。
核心理论：管理要科学化、标准化；要倡导精神革命，劳资双方利益一致。实施科学管理的结果是提高了生产效率，而高效率是雇员和雇主实现共同富裕的基础。因此，泰勒认为只有用科学化、标准化的管理替代传统的经验管理，才是实现最高工作效率的手段。
学习科学方法加强班组建设
小件生产部程启焱
《科学管理原理》这本书，字里行间启发我，反思并调整班组管理建设。作为一线数控战队负责人，我之前的很多工作管理方式不够科学，处理问题不够圆满。学以致用，我做了以下三方面的尝试：
一、专业分工可提高生产效率。
小件数控设备包括数控铣、高速铣、深孔钻、龙门加工中心等。以前操作人员与机床配比没有固定分配方式。通过学习，我尝试让某些员工固定操作某种设备，提高其熟练程度。希望能让每个人都胜任自己的工作，凝聚成完美的团队，使整体效率有更大的提高。
二、流水线标准化作业可增加效率。
小件产品属于非标类多元化产品。以前是一人一机，每加工一个产品，就要换一次夹具和刀具，因此单件生产准备时间在30分钟左右。
通过学习，将非标类产品按照流水线方式作业，把机床性能设定几个模式，把产品类型相近、大小尺寸类似的产品，固定派发到指定机床。这样单件准备时间可缩短至8分钟以内，提升效率的同时，也降低了耗材的使用频次。
三、展开技能培训，提高员工的操作水平。
传统上，数控操作员从入职开始，由技能优秀的老员工一对一进行指导，三至六个月后能独立完成工作，再按效率分配指定设备。但这会出现一个现象：一个师傅教的徒弟一个样，员工技能水平参差不齐。
结合泰勒科学管理理论中的“挑选第一流工人”理念，我部门适时进行员工技能培训，用统一模式来传承正确高效的操作方法，纠正某些不恰当的做法。这样可以增强员工的技术水平，加强员工素质，提高竞争软实力。
借鉴管理书籍中的成功经验，将书中先进的理念、经验、做法，灵活有效地运用到实践中去，就会不断提高战队管理能力与水平，以增强应对人、机、料、法、环综合复杂局面的能力，为部门的可持续发展提供支持和保证。
今后的工作中，我们会力争做出自己的特色与成效，把战队建设成“学习型高智商班组”。
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