年7月1日下午，海珠区第二实验小学教育集团在第二实验小学召开本学期校级干部期末工作总结会，教育集团总校长刘良华教授与集团三所学校全体校级干部（含挂职干部）出席了本次会议。会议由第二实验小学林秋玉校长主持。会议有四个议程，内容纪要如下：
一、讨论成立“海心书院”暨岭南心学教育思想研究中心与积极教育学研究中心
集团计划成立一个书院和两个中心。为何要成立一个书院两个中心？集团的办学思路是“元教育”，即“回到元点，面向未来”。我们所讲的元点有三个：第一个是学校历史。要从学校的历史和传统出发。第二个是中国教育的传统和特色。我们特别看重老子的《道德经》《周易》以及四书五经。第三个是地方文化的特色。我们地处岭南，需要成立一个“岭南心学教育思想研究中心”，我个人建议中心挂牌在知信小学，由王瑜校长担任主任。第二个中心是积极教育学研究中心，建议在第二实验小学挂牌，由林秋玉校长担任主任。将推荐集体共读书目，其中一本重要的书叫《岭南心学——从陈献章到湛若水》。未来会考虑成立第三个中心，初步的设想叫“教育戏剧研究中心”，拟在金影小学挂牌，请金影小学朱晓蓉校长考虑此事。
集团成立一个书院，按照当初的设想，书院的名称叫“海心沙书院”，心学有两个意象，第一个是“水”,湛若水就是心学的代表人物之一。另一个说法是“仁者爱山,智者乐水”，水是有灵气的。第二个意象是“沙”，心学的另外一位代表人物是陈白沙，沙从泥土而来，与海有关，是泥土经过海水的淘洗后慢慢沉淀下来的。关于“海心沙书院”这个名称，我请教了我的老师以及研究心学的同行，他们建议改成“海心书院”，“海心沙”的落点在“沙”，而“海心”的落点在“心”，所以“海心书院”的名称更加合适。
一年以前，我就希望成立一个书院，以便恢复中国书院的传统。书院有什么传统呢？书院是学术研究中心，与后来的学校不一样。学校重点不在学术，在普及知识。在清朝就有一个废书院兴学校的运动，可这么多年来，学术界发现，学校兴起后丢掉了书院的美好传统，就是学术传统。如果校长们敏感的话，会
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