宜昌市教育科学研究院省市两级课题
中
期
视
导
兴山县
会议简介——
为进一步提升课题研究质量，加强对课题研究过程的管理与指导力度，提升教师教育科研能力，5月12日，宜昌市教育科学研究院院长蒋葵林、副院长徐鸣、西陵区教科院副院长乔能俊等组成的专家视导团队莅临兴山，开展—年度省市两级规划课题中期视导。
县教育局党组成员、副局长张建林、县教育培研中心主任张拥华以及全县各中小学、幼儿园—年度立项的省市两级在研课题主持人、核心研究成员约44人参加活动。
PART01.
开幕仪式
本次会议由宜昌市教育科学研究院张琴主持。兴山外小校长邓佳凤致欢迎词，她对莅临此次会议的各位领导、专家以及同仁表示了热烈的欢迎。
宜昌市教育科学研究院院长蒋葵林提出殷切嘱托：希望大家提高站位，认识课题对推动教育发展的重要意义，立足于课堂，把课题研究与教师专业成长、学校发展以及教育面临的挑战结合起来，同时积极探索、创新，为当下的教育热点话题及难题提供有效的解决办法，为推动教育高质量发展蹚出一条兴山本土的教育模式。用科学的精神推动教育课题研究，促进课题研究从“经验性研究”向“科学性研究”迈进。
兴山县教育局党组成员、副局长张建林为视导组介绍了兴山教育发展概况。
PART02.
在研课题情况介绍
兴山县培研中心课题管理负责人孙斌介绍了省、市两级在研课题基本情况，分享了兴山县教育科研管理工作秉承“朴素最美”的理念，坚持“问题即课题”的基本法则，突出“规避大课题、做好真课题、抓好微课题”的主要做法，致力于让兴山的科研课题解决兴山的自身问题。
PART03.
课题研究中期汇报
南阳幼儿园、县实验小学、县一中、县外国语小学等单位的4个省级课题和6个市级课题负责人分别从阶段性研究概述、研究成效、存在的问题以及下一阶段研究思路与计划等方面作中期汇报。
PART04.
专家评审反馈评估
西陵区教育科学研究院副院长乔能俊对兴山县各单位的课题研究给予了高度评价，肯定了课题研究成员们潜心研究的勤奋态度和刻苦精神。他结合实例，强调了选题的重要性，并对《幼儿园皮影戏主题活动的开发与研究》《昭君文化研学旅行课程创新与育人实践》等选题给予肯定；针对目标体系的架构、内容的充实等方面进行了深入培训。
宜昌市教育科学研究院教育发展研究中心副主任张琴对兴山县培研中心课题管理以及前期准备工作给予了高度肯定，认为各课题研究内容覆盖全面，紧扣当下教育热点问题，涉及学科核心素养培养、科学思维素养培养、课堂教学研究等，课题研究过程有序，研究氛围浓烈，阶段性成果明显。也提出了中肯建议：理论研究和实践运用要紧密结合，研究定位要更加精准；要落实研究方法，使之与研究内容相匹配；要做好课程管理，树立成果意识，转化成果表达，反问题要更聚焦于课题内容，有针对性地规划后期内容。
PART05.
市教科院提出建议
宜昌市教育科学研究院教育发展研究中心副主任张琴针对区域课题研究及管理工作提出三点建议：一是要加强对课题研究的层层指导；二要提升研究的内涵，处理好工作与研究的关系，行动和提炼的关系；三要加强研究的学习交流，搭建平台促进兴山县及宜昌市教育科研的有序推进和良性发展。
PART06.
区域负责人表态发言
县教育培研中心课题管理负责人孙斌表示：将按照本次市科规办专家的指导意见迅速组织整改，进一步完善省市两级规划课题的实验方案和实验过程，规范管理课题实验的每一个步骤，做好课题结题的各项准备工作，争取高标准地通过市科规办的最终验收，努力把课题研究的成果运用到教学过程之中。
市教科院还到其它学校进行调研、指导。
本次课题中期视导既是对兴山县省市两级规划课题的一次全面检查和诊断，也是课题中期研究成果的一次交流和展示；既是一次专家面对面的培训和指导，也是一次共同的学习和分享，对课题研究起到了很好的促进和引领作用。各课题组将会以此为契机，以课题为抓手，进一步促进兴山教育高质量发展。
年第51期
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