斯坦福大学教授家长鸡娃需要注意方法

来源：科学管理原理时间：2021-7-19

前言

在论文《为什么最小指导原则没有用》中提到斯坦福大学的荣休教授舒尔曼（Shulman）提出的教师知识的几个分类。但论文并没有解释清楚，于是找到舒尔曼教授的论文《Thosewhounderstand:GrowthknowlegetinTeaching》读了一下，觉得值得分享给大家。

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