丁然/文首发“人生有限说书会”
1、最近看到一个有意思的书，还没在大陆发行，我是在GitHub上看的，是一位台湾IT天才郑伊廷所著。她本人也是一个传奇人物，30分钟看完一本书，一个月出版一本书，她能用自己的一套学习方法，在极短时间掌握一门技能，并用在自己的事业中。如今的身份，是一家比特币交易市场的负责人。
2、这本书讲的就是她自己的学习方法。她否认“1万小时定律”对每个人的普遍性，并用我们生活中很常识的正确反映，来捕捉到了她自己是如何快速学习的方法。
3、表面上看这是一个学习狂人的日记，但书中内容却全是科学，包括从脑科学出发去思考人究竟应该如何学习，很是有趣。
4、作者从脑科学讲起，就象《思考快与慢》中提到人类大脑的两个系统，系统1负责感性，系统2负责理性。人在思考问题时，习惯的是先用系统1，就是用直觉判断，直觉判断不了，再用系统2，理性分析。而大脑又是懒惰的，能不分析就不费脑，所以人性天生是反学习的，这也解释了为什么很多人不喜欢学习，费脑子啊，哈哈。
5、回到学习这件事，我们对一件事情的了解，其实从学习层面，是有四个层面的学习。分别是：事实知识、概念知识、程序知识与元认知
6、分别是什么意思呢？事实知识就是从理性的去了解这个事的原理，概念知识就是掌握这门技术的基本概念，程序知识就是流程，元认知就是最底层的认知。以烤牛排为例，知道牛排几分熟长什么颜色，这叫事实知识；知道怎么判断，控制熟度，用多大的火候，这叫概念知识；自己动手，把这个牛排解冻到煎好的过程，叫程序知识。最后，烤出来了，知道烤得怎么样，判断它，进行调整评估，知道下一次怎么烤，这叫元认知。
7、这样一看，我们以前上学，完全就是在胡扯。为什么？因为我们在学校，通常是从事实知识和概念知识开始学习。比如要掌握一个化学公式，先是把这个公式背下来，再去背概念、名词，然后背完了，老师再让我们去作实验。为什么会这样设计？因为事实知识和概念知识，是容易“考试出结果”的，是有绝对的正确答案标准，而程序知识是不容易考出结果的。
8、你说你作个实验，作得好或不好的标准是什么？就很难讲，为了考试方便，为了老师省心，于是乎，我们的学习方法变成了：先背育，再动手。这样学习的结果，就是我们记住了很多名词，多年后全忘。学习历史就是一个很好的反面教材。我们学习历史的方面就是“背诵式学习”，什么地点，什么时候，发生了什么事，都是为了考试。多年后，谁记得？难怪很多人不知道学历史有什么用，这全然是因为学习的方式不对。
9、既然大脑的原理是先用系统1直觉判断，那正确的学习方法是什么？就应该是先用肌肉记忆，再用大脑记忆。简言之，就是应该先程序知识为主，比如同样学牛排，就先自己动手，从解冻，到煎好，自己操作一遍，形成肌肉记忆。当场作出成果后，重复做几遍，再针对不懂的部分去补充知识。
10、这样的学习方式好处就在于“先操作”，“再理解”。在作的过程中，遇到不懂，会激发人本身对求知的好奇心，就象我们在企业管理中，经常跟员工沟通时会用到“追问”的技巧一样。如果一来就全答对，反而很可怕，因为完全有可能是没有消化的背诵式回答。相反，只有答错了，才会有好奇心去寻找正确答案。
11、再一想，创业是不是也是这样一个过程。很多人看很多书，希望能找到所谓的创业圣经，避免失败的概率。殊不知，正确答案往往是掩盖在无数次失败的行动之后
12、我终于明白亚马逊CEO贝佐斯在谈到内部创新时，最喜欢讲的一句话：快速失败，快速开始！
丁然
转载请注明：http://www.baoshijiec.com/ylnr/12867.html
