科学研究是从科学问题的提出开始的。科学认识是探索自然界奥秘的活动，它从提出问题开始。问题是科学认识形成过程的核心。辨证唯物主义认为，人们在实践的基础上，不断提出问题和解决问题，也就使科学认识不断发展。教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。可见问题是打开知识大门的金钥匙，是链接情意活动的指南针，是攀登创新高峰的垫脚石。在科学研究中，如果没有问题，科学也就停滞不前了。在家禽优良生存小环境的控制研究中，同样需要我们时刻具备问题意识，从提出问题为始，经过探索和研究，逐步解决问题，最终服务于生产，提高生产成绩，创造经济效益。
问题意识；科研过程；家禽环境控制
英国哲学家、科学家波普尔说：“科学只能从问题开始。”是的，确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。在家禽环境控制的研究中，发现一个新疑问，通过这个情况是正常的吗？若不正常，为什么会出现这个问题？这个问题可能会导致什么样的后果，给鸡群造成了什么样的影响？我应如何解决这个问题等一系列问题的提出，引导我们解决这个问题，从而给鸡群提供更稳定良好的生存环境，以后避免类似问题的再次出现，提高生产成绩。所以说问题意识的培养，在家禽环境控制的科研中意义重大。
关于问题意识在科研中的作用及其论述，我将结合家禽环境控制从以下几个方面来讨论。
一、问题意识与家禽环境控制研究
（一）什么是问题意识及其基本内涵
“问题意识”最早出现于《关于思维科学》一书，用于描述个体自觉思维及其形成过程。[1]这是国内最早的关于问题意识的明确提法。
姚本先先生在其《论学生问题意识的培养》一文中提出:“思维的问题性表现为人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。对于思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。”[2]也有部分研究者认为问题意识是一种能力的体现，李建军在其《创新教育中的问题意识及其培养》一文中指出“问题意识是对事物好奇、敏感及善于发现问题和提出问题的能力。”[3]刘苏强在其研究中则强调问题意识包括提出问题、分析问题、解决问题的能力，重点是指提出问题的能力。[4]
百度百科中解释到：问题意识是指思维的问题性心理．在人的认知中经常会遇到一些不明白的问题或者是现象．并且通常会产生疑问、探求的心理状态。
由此，在家禽良好生存环境控制的研究中，在我们日常的巡视鸡舍的过程中，要始终带着疑问来观察鸡群，时刻问自己，我现在看到的是否正常，若不正常，到底是什么原因引起的？这个问题是否有普遍性？通过提出问题-分析问题-解决问题这样的循环往复，训练并提高自己的提出问题和解决问题的能力。
（二）家禽环境控制研究
家禽生产是畜牧专业的一个分支学科，而家禽环境控制是家禽生产的重要组成部分。董红敏、陶秀萍在其所著《畜禽养殖环境控制与通风降温》一书中解释到，“畜禽养殖环境是影响畜禽进化、生态反应、健康、生产和繁殖性能的所有外界因素的总称。”[5]家禽环境控制主要研究与鸡群体感温度和舍内空气质量相关的大量环境参数的研究和应用。主要包括鸡舍温度、湿度、风速、密度、空气质量等对鸡群的相关影响。不同外界气候，春夏秋冬四季环境变化对舍内相关环境的影响因素。所以，在日常工作中，一个优秀的管理者若具备良好的问题意识，能对现场随时变化和出现的问题，保持较高的敏感度发现问题并能立刻行动，提出解决问题的方案，对提高养殖生产成绩意义重大。
二、问题意识在科研进程中的重要作用
爱因斯坦曾经讲过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已。而提出新的问题，新的可能性，从新角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”没有问题本身才是真的问题，在养殖生产中，我们经常会遇到一些难以解决的，让人疑惑的实际问题，如果有问题意识，就会产生迫切想要解决问题的需要和内在动力。
（一）问题意识是科研进程之始。
“科学始于问题”这是波普尔的著名论断，提出一个好的问题，常常被认为是成功了一半。爱因斯坦也会告诉你，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。问题是科研进程的出发点，有了问题的提出，我们就有了探索的目标和方向。
但有部分论断说科研是始于观察，我不认同这个观点，比如关于伟大科学家牛顿的一个例子正好驳斥了这个观点，牛顿有一天正在苹果树下冥想，突然被从树上掉下来的苹果砸到头。这是一个事实，我相信，牛顿绝不会是第一个被苹果砸到的头，所以说这个现象应该被很多人观察到了，但并没有引起所谓的科学研究，而牛顿却提出了自己的问题，为什么?于是我们就有了万有引力。这个例子充分说明了，只有提出问题，才能引导人们去正确的观察和研究。所以，科学研究始于问题，问题意识是科研进程之始。同理，在家禽环境控制的研究中，我们要对现场存在的异常现象保持高度的敏感性，多问为什么，多思考你在现场观察到的现象背后的原因。发现异常，提出疑问，并着力解决。
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