本文转自心智工具箱（Mindnot）
从知识管理到知识创造将知识管理与效率工具混同在一起，这是知识管理最大的误区。
你可以管理既有知识，进行「组合」、「整合」与「集成」等操作；然而除此之外，你还有更重要的任务：生成新的知识，它们往往与「灵感」、「创意」和「想象力」相关。一个好的知识管理系统与一个好的知识创造系统不是一回事。这就是世界知识管理运动之父野中郁次郎的「知识创造论」。在野中郁次郎看来，
人类的知识分为两部分，一部分是形式知识，它可以用正式的语言表述，包括语法陈述、数学表达式、技术规范、手册等。因此，这类知识可以在个体之间正式地且方便地进行传播。然而，除此之外，还有另外一类难以用正式语言表述的知识——暗默知识——更为重要。它属于植根于个体经验的个人知识，涉及像个人信念、视角及价值体系之类的无形要素。
如今，形式知识可以管理；但暗默知识难以管理，它更多依赖创造者所处的「场」来生成。
知识创造的三个层次如何构建一套好的知识创造系统呢？按照野中郁次郎的研究，生成新知识，暗默知识与形式知识的相互转换有四种模式：从暗默知识到暗默知识的「共同化」过程；从暗默知识到形式知识的「表出化」过程；从形式知识到暗默知识的「内在化」过程；从形式知识到形式知识的「联结化」过程。如下图所示：
结合野中郁次郎等人的研究以及个人实践，我将知识创造分成三个层次。如下图所示：
层级
目的
卡片层级
知识的最小单位，输入如原文摘抄，输出如读书卡片
文件层级
可用于交流的完整输出，如文章、论文、绘画文件或产品原型图
项目层级
涉及到多人或更长时间的系统输出，如图书或APP开发
在卡片层级，它只需要你一个人完成即可，卡片作为知识的最小单位，既是输入的最小单位，比如你可以原文摘抄，撰写金句卡；也是输出的最小单位，比如你可以输出自己的读书卡片。创造一张卡片往往耗费几分钟到数小时不等。
到了文件层级，则需要耗费的心力更多，往往耗费数小时与数周不等，此时输出的作品往往侧重用于与他人交流。再到了项目层级，则往往卷入了更多人，需要耗费的时间更长，从数周到数年不等。项目成果常常用作交易，是自己在社会上立足之本。
卡片：少分享多积累接着再展开介绍知识创造三层级的「细节正确」，先说说卡片层级。在卡片层级最大的误区是：分享。不少人误将卡片、文件和项目三个层级混为一谈，喜欢在卡片层级搞分享。这样每次撰写卡片时就增加了一个选择项：这张卡片我是该分享还是该存着自己看？增加的认知操作加大了认知负荷，从简单反应时变为选择反应时。所以尽可能在卡片层级少做分享。
接着说说卡片写什么？你可以坚持每天写三张卡片：反常识卡、人名卡、术语卡。反常识卡是在拓展你的认知边界，人名卡与术语卡则是让你尊重知识源头的创造者。为什么说多数学习型社群是低效的？因为它们不符合认知科学原理。有的强调大牛讲座，有的强调订阅专栏，有的强调读书/听书/拆书，它们也许有些微价值，然而从大时间周期来看，是低效的甚至反科学的。你见过哪个大拿是听讲座听出来的或者只看书看出来的？所谓大拿，是因为有了与众不同的作品。而听讲座、订阅专栏这种行为无法大时间周期践行。那些知识，就好比听了很多别人的道理，多数是司机知识，对生成自己知识体系的帮助微不足道。
给大家看一个例子。这是许豆浆同学写的一张卡片：
前几周读过的斯坦诺维奇、赫伯特·西蒙乃至卡尼曼，分别从认知心理、组织行为、决策角度，提出人类在理性决策上的局限性。而吉仁泽、还有本书的作者加里·克莱因，则将目光集中到人所处于的真实世界中、集中到自然主义决策视角上来。他们通过探讨人类在真实情境下所运用的「决策范式」发现：人们在面对高风险、目标模糊、时间有限、充满不确定性等困难和压力时，仍能做出有别于古典经济学视角下的「效用最大化」、但正确的选择。加里·克莱因和研究团队走出实验室、投身于鲜活「现场」：长住消防站和重症监护室、乘坐M-坦克和巡航舰……近距离观察消防员、医生、军人的决策过程，提炼出人类在自然情境下所使用的多种能力——「力量之源」，建构了「识别启动决策」RPD模型（Rcognition-PrimdDcision-MakingModl），拓宽了人们对人类决策行为了解的边界。
如果许豆浆同学不是如此辛苦写卡片。那么，这些决策科学要义，依然只是我一个人知道的「内隐知识」。而市面上的司机知识，则停留在卡尼曼的《思考，快与慢》这种水准。大家因为卡尼曼名气更大，诺奖得主嘛，极有可能只会去白癜风医院沈阳哪家好皮肤白癜风如何治疗
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