为加强对复学复课前后师生家长的心理健康教育指导，潍坊市教育局组织编写了《复学复课前后心理健康调适建议40条》，切实做好师生家长的心理健康教育工作，确保广大师生家长身心健康。
有关学校、教师
家长、学生的
复学复课前后
心理健康调试指南40条
请收好
一、学校篇
1.完善一个体系
学校要进一步完善心理健康教育工作体系，建立健全校长负责、师生全体参与、家庭社会联动的学校心理健康教育工作机制，优化学生成长中心建设，迅速成立学校师生心理关爱工作专班，由校长任组长，分管德育校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和班主任共同参与，制定复学复课前后学校心理健康工作计划并明确分工和职责。
2.打造一支队伍
学校要配齐配强学校心理健康教育专兼职教师，指导全校课程开设、活动开展、心理测评、心理辅导和危机干预等工作。要积极创造条件，组织全体教师心理健康相关知识和技能的培训，增强教师专业指导能力和应对疫情的心理保健能力，全面提升学校心理健康工作水平。
3.上好一节课
将心理健康教育作为必修课列入学校课程计划，每两周安排一节心理健康教育课，结合学生成长规律，合理安排课程内容与教学方式，通过加大教育教学管理力度，确保课程实施到位。
4.开好一次主题会
学校可以通过灵活多样的形式对学生进行引导教育，让学生了解复学复课的意义与调整状态的方法，重申所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生尽快融入到集体生活中来。
5.组织一系列文体活动
结合疫情防控形势，积极稳妥开展校内文化、体育和娱乐活动，帮助学生调节生活学习节奏，释放学习压力，舒缓紧张情绪，提高身体素质。统筹安排教育教学，帮助学生适应常态化疫情防控形势下的学习生活模式。合理安排作息时间，适量布置作业，给予学生充足自主学习时间，查缺补漏跟上复学复课节奏。
6.搭建一个宣传平台
充分利用校园网站、学校广播、
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