实验探究课堂
体现科学素养
年3月25日下午，南沙区小学科学学科教研活动在南沙区实验小学开展，南沙区教育发展中心科学教研员关佩仪老师、小学科学教研会会长郭伟文老师、副会长冯健潮老师以及区内各校的科学老师到场参加本次教研活动。
学科教研
实验小学
前期磨课
在前期的备课阶段，我校特意邀请国家教育部基础教育委员会专家委员、广州市天河区科学教研员雷晓晖老师，联合南沙小学教育集团科学骨干郭伟文老师，对我校刘丽君老师执教的四年级科学课《点亮小灯泡》进行多方面的专业指导，从课堂管理、教学流程、学科素养体现等方面提供专业可行的修改意见。我校科学科组全体成员全程参与磨课过程，帮助刘老师思考修改。
精彩课堂
点亮小灯泡
科学课堂
活动先由刘丽君老师执教四年级科学课《点亮小灯泡》。在教学过程中，刘老师从学科素养的培养出发，以实验探究为主线，站在学生认知的角度注重每个教学流程的衔接。学生分小组展开实验探究，通过实验探究得出结论，发现原理，掌握知识并发现科学的乐趣。
课后总结
课后，南沙区教育发展中心科学教研员关佩仪老师、小学科学教研会会长郭伟文老师、副会长冯健潮老师以及区内各校的科学老师针对本节课提出自己的教育理念和看法，提出宝贵的意见。随后，刘老师也讲述了自己对这节课的教学思路和课后反思。最后由区科学教研员关佩仪老师对本次教研活动进行总结，本次教研活动顺利结束。
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教研是为了更好地改革课堂，提升课堂教学质量。我校致力于“多学科、全方位”进行课堂教学改革，科学学科未来也将扎实备课磨课、以研促教，促进教师学科专业能力稳步提升，提升课堂教学质量。
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